De wachttijden bij het CBR blijven stijgen en leiden tot groeiende frustratie bij leerlingen en rijscholen. In veel regio’s is het haast onmogelijk om snel een examendatum te krijgen. Sommige kandidaten die klaar zijn voor hun examen moeten zo bijvoorbeeld drie hele maanden wachten voordat ze terechtkunnen. Dat betekent dat leerlingen langer moeten doorrijden om hun niveau vast te houden. Voor rijscholen is dit ook vervelend, zij krijgen te maken met verschuivende planningen en last-minute aanpassingen. De druk op instructeurs neemt toe, terwijl leerlingen meer geld kwijt zijn aan extra lessen. De vertraging zorgt zo voor onrust in de hele rijschoolbranche.
Oorzaken van de lange wachttijden
Deze oplopende wachttijden bij het CBR zijn het gevolg van verschillende oorzaken die elkaar versterken. De tekorten aan examinatoren is daar een belangrijk onderdeel van. De afgelopen jaren gingen veel ervaren medewerkers met pensioen, terwijl de instroom van nieuwe examinatoren achterbleef. Tegelijkertijd heeft de coronaperiode diepe sporen achtergelaten. Door de lockdowns konden duizenden examens niet doorgaan, waardoor de achterstand nog altijd voelbaar is.
Ook seizoensdrukte speelt een rol: in de lente en zomer groeit de vraag naar examens fors, omdat veel leerlingen in die periode hun rijbewijs willen behalen. Het gevolg is dat de capaciteit van het CBR onder constante druk staat.
Ondanks dat er inmiddels nieuwe examinatoren worden opgeleid en extra examencentra zijn geopend, blijft het probleem voorlopig bestaan. De verbeteringen zijn zichtbaar in sommige regio’s, maar het landelijke effect laat nog op zich wachten.
Gevolgen voor leerlingen en rijscholen
De lange wachttijden bij het CBR hebben grote gevolgen voor zowel leerlingen als rijscholen. Voor leerlingen betekent dit dat ze langer moeten blijven lessen om hun rijvaardigheid op peil te houden. Wie lang moet wachten, verliest vertrouwen in zijn vaardigheden en heeft extra rijlessen nodig om zijn niveau weer te bereiken. Dat zorgt niet alleen voor hogere kosten, maar ook voor toenemende stress en onzekerheid. Vooral leerlingen die hun rijbewijs nodig hebben voor werk of hun opleiding ervaren veel druk.
Rijscholen hebben intussen te maken met een planning die voortdurend verandert. Examendata worden uitgesteld of verplaatst, waardoor lessen op het laatste moment moeten worden aangepast. Dit vraagt veel flexibiliteit van instructeurs, die proberen de lesplanning voor hun leerlingen soepel te laten verlopen. De onduidelijkheid leidt regelmatig tot frustratie, zowel bij leerlingen als instructeurs.
Flexibele lessen en digitale hulpmiddelen
Ook in grote steden, waar de vraag naar examens hoog is, zoeken rijscholen actief naar manieren om de wachttijd voor hun leerlingen te verzachten. Veel aanbieders van rijlessen in Amsterdam hebben daarom flexibele lespakketten ontwikkeld. Deze pakketten maken het mogelijk dat leerlingen extra oefenritten volgen. Daarnaast kunnen ze hun lessen verspreiden, waardoor ze hun vaardigheden continu onderhouden. Daardoor zijn ze beter voorbereid zodra hun examen gepland wordt.
Daarnaast zetten rijscholen steeds vaker digitale hulpmiddelen in om leerlingen betrokken te houden tijdens de wachttijd. Online rijcoaching, videolessen en directe feedback via apps helpen leerlingen om verkeerssituaties en rijvaardigheden actief te blijven oefenen. Hierdoor blijft de kennis van verkeersregels actueel en kunnen rij-instructeurs gerichte tips geven op afstand.
Wat doet het CBR om de wachttijden te verkorten?
Het CBR erkent dat de lange wachttijden een groot probleem vormen en heeft daarom verschillende maatregelen aangekondigd om de doorlooptijd van examens te verkorten. Hieronder hebben we ze op een rijtje gezet:
- Het opleiden van nieuwe examinatoren om het tekort aan personeel op te vangen.
- Tijdelijk extra examinatoren inhuren om de druk in drukke periodes te verlichten.
- Investeren in de uitbreiding van examencentra in steden zoals Utrecht, Eindhoven en Zwolle. Deze extra locaties moeten ervoor zorgen dat de beschikbare capaciteit beter verdeeld wordt en dat bestaande examencentra minder overbelast raken.
- Richten op digitalisering en verbetering van het planningssysteem. Kandidaten krijgen hierdoor beter inzicht in beschikbare examendata en kunnen eenvoudiger een plek reserveren.
Ondanks deze maatregelen blijven de effecten voorlopig beperkt. In sommige regio’s hebben kandidaten te maken met wachttijden van twaalf weken of langer, waardoor de frustratie aanwezig blijft.
Tijd voor verandering in de rijopleiding
De aanhoudende wachttijden bij het CBR zetten de rijopleidingssector onder druk en zorgen ervoor dat rijscholen kritisch naar hun eigen organisatie kijken. Steeds vaker zoeken zij samenwerkingsmogelijkheden om leerlingen sneller te kunnen laten doorstromen. Zo worden examencapaciteiten gedeeld of worden leerlingen tijdelijk verplaatst naar regio’s waar de wachttijden korter zijn.
Daarnaast groeit de vraag naar meer transparantie vanuit het CBR. Leerlingen willen duidelijkheid over waarom wachttijden per regio zo sterk verschillen en hoe de planning tot stand komt. Door beter inzicht te geven in cijfers en beleidskeuzes kan het vertrouwen in het systeem toenemen. Ook de overheid speelt hierin een rol. Zo kan extra budget worden ingezet voor het opleiden van examinatoren. Op deze manier kunnen structurele knelpunten beter worden aangepakt.
Frustratie omzetten in voorbereiding
De lange wachttijden bij het CBR blijven een uitdaging voor leerlingen en rijscholen. Toch ontstaan er steeds meer manieren om de vertragingen op te vangen. Flexibele lespakketten, extra oefenritten en digitale hulpmiddelen helpen leerlingen hun vaardigheden te behouden en goed voorbereid aan hun examen te beginnen. Rijscholen werken daarnaast samen en passen hun planning aan om de doorstroom efficiënter te maken.
Hoewel het CBR nieuwe examinatoren opleidt, examencentra uitbreidt en digitale planningssystemen verbetert, blijft de situatie in sommige regio’s gespannen. Meer transparantie over wachttijden en een betere verdeling van capaciteit kan het vertrouwen van leerlingen en instructeurs vergroten.
